Menjadi Guru Inspiratif Indikator Majunya Sebuah Negara

Menjadi Guru Inspiratif Indikator Majunya Sebuah Negara

Menjadi Guru Inspiratif Indikator Majunya Sebuah Negara

 

Menjadi Guru Inspiratif Indikator Majunya Sebuah Negara

Pendidikan adalah salah satu indikator majunya sebuah negara

Dan kemajuan pendidikan tak bisa lepas dari sumber daya manusia yang ada didalamnya. Menengok Finlandia, Jepang dan Singapura yang pembangunnya berhasil, tak lepas dari fokus pembenahan di bidang pendidikan, baik dari sarana-prasarana, kurikulum serta kualitas pendidik atau guru.

Guru Besar Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) Salatiga, Liek Wilardjo, dalam opininya yang berjudul ‘Guru Idola’ menilai, seorang siswa akan menemukan ketekunan dan berkembang pesat, bahkan bisa ‘melebihi’ gurunya dalam pembelajaran jika mereka menemukan guru yang menjadi panutan. Dan berhasilan Liek menjadi Guru Besar bidang Fisika dan Matematika tak lepas dari peran guru Matematikanya saat ia duduk di bangku SMA.

Beliau memerlakukan muridnya dengan ramah dan tanpa pilih kasih

Semua Matematika SMA beliau kuasai dan ajarkan kepada kami dengan jelas. Semua materi dengan beliau terasa gampang, sebab penjelasannya runtut dan gamblang,” kata Liek menuliskan.

Yang paling menginsipirasi bagi Liek, adalah kejernihan penalaran yang gurunya lakukan. Ia memberi ruang pada muridnya untuk berkreasi dalam pengerjaan soal. Tidak mengurung siswa untuk mematuhi rumus yang ia paparkan, bahkan memberi nilai bonus bagi siswa yang mengerjakan dengan cara yang lebih ringkas dan jelas. Dengan seperti itu, Liek mengerti cara gurunya menghargai keagungan Matematika. “Dan sistem nilai bonus membuat kami lebih kompetetif dan diberi kesempatan untuk menunjukan kejernihan penalaran terbuka lebar sebab semua pertanyaan berjenis essay (uraian),” ujar Liek.

Dari uraian Lulusan Michigan State University

Amerika Serikat itu bisa disimpulkan, penguasan, metode dan penyampaian materi pembelajaran menjadi kunci agar siswa mampu selain pintar, juga menjadikan gurunya sebagai panutan.

Penguasaan materi belajar serta penggunaan metode yang tepat dalam mengajar, dimata Guru Besar UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Komarudin Hidayat, juga menjadi indikator untuk menjadi guru yang menginspirasi. Dalam tulisannya yang berjudul “Guru yang menginspirasi”, ia memaparkan empat ciri-ciri guru yang bisa memberi insiprasi kepada siswanya.

Pertama, mereka menguasai materi yang hendak diajarkan

Kedua, pandai memilih metode yang tepat agar mudah dipahami siswa serta tidak menjemukan. Ketiga, membangkitkan imajinasi dan motivasi siswa untuk berani bermimpi tentang masa depan. Keempat, mengajar dengan cinta.

Selain itu, Liek Wilardjo, pengertian “guru panutan” tak melulu guru yang mengajar dikelas. Guru juga mentor tanpa pengampu mata pelajaran di sekolah atau dosen yang tidak mengampu mata kuliah. Namun, ia kita kagumi, kita idolakan dan kehebatannya mengilhami dan menyemangati kita.

Liek, yang juga dosen IAIN Wali Songo ini memetik kisah pewayangan di dunia Mahabrata, yang mengguratkan makna pentingnya memiliki guru panutan. Adalah kisah Palgunadi alias Prabu Ekalawaya yang ingin sekali berguru kepada Bengawan Durna. Namun, keinginannya tidak kesampaian sehingga sebab Resi Durna sudah mempunyai murid hebat yang sangat disayangi, yakni Arjuna.

Maka, Palgunadi membuat patung seperti Resi Durna

Diangkat sebagai gurunya. Dia dengan tekun dan bersungguh-sungguh berlatih seni memanah, seolah-olah ditunggui Durna.

Berkat kesungguhan berlatih serta iman yang kuat, ia direstua “guru”-nya. Kehebatan Palgunadi melampiawaian Arjuna dalam seni Jemparingan! Begitu pula dalam pukul-memukul, berbaku-banting, dan beradu keris. Durna juga dianggap mentor Palgunadi meski tak pernah sekalipun Durna mengajari Palgunadi secara langsung. Sosok guru seperti inilah, yang akan memupuk semangat dan motivasi belajar siswa secara sadar. Selain mampu menyampaikan materi dan metode pembelajaran yang tepat.

 

Artikel Terkait:

Sepenggal Kisah Pengenalan Lingkungan Sekolah : Menyenangkan !

Sepenggal Kisah Pengenalan Lingkungan Sekolah, Menyenangkan

Sepenggal Kisah Pengenalan Lingkungan Sekolah : Menyenangkan !

Sepenggal Kisah Pengenalan Lingkungan Sekolah, Menyenangkan

Tak seperti pagi kemarin, setelah melaksanakan shalat shubuh

Nisa tak memilih untuk menunai tidur kembali. Ia bergegas ke kamarnya mempersiapkan perlengkapan dan dimasukan kedalam tasnya. Saat waktu baru menunjukan pukul enam pagi, Nisa sudah pamit pada kedua orang tuanya untuk berangkat ke sekolah. Ini adalah hari pertamanya mengikuti Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) di sekolah barunya, SMAN 2 Klari, Kabupaten Karawang.

Berbeda dengan Nisa, hari pertama Ageng Satrio Nugroho

siswa baru SMAN 9 Bandung tak berjalan mulus. Alarm yang ia atur semalam tak menyala hingga membuatnya kesiangan. Ia terbangun jam enam lewat tiga puluh dan segera bergegas mandi dan mempersiapkan diri. Meski tahu terlambat, Ageng menolak panik. Berangkat bersama temannya dengan roda dua, ia yang beralamat di Jalan Budiraya memilih jalan tikus untuk mensiasati kemacetan senin pagi di Jalan Pasteur. Beruntung, saat sampai di gerbang sekolah, acara pembukaan masih dalam persiapan. Ageng pun bergabung dengan kuruman siswa baru.

Itulah sepenggal kisah para siswa baru yang melaksanakan PLS di Jawa Barat

Pelaksanan PLS ini  diadakan serentak pada tanggal  16-18 Juli 2018. Sejalan dengan Peraturan Kementrian Pendidikan dan Kebuduyan Nomor 18 Tahun 2016 tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi Siswa Baru, tujuan PLS antara lain mengenali potensi diri siswa baru, membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan sekitarnya, menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif sebagai siswa baru, mengembangkan interaksi positif antar siswa dan warga sekolah serta menumbuhkan perilaku positif kejujuran, kemandirian, menghormati keberagaman dan persatuan, kedisiplinan, hidup bersih dan bersih untuk mewujudkan siswa yang memiliki integritas, etos kerja, dan semangat gotong royong.

Menyenangkan

Ageng mengatakan antusias dalam menjalani PLS ini. Selain disampaikan dengan cara menyenangkan, dengan tidak adanya perponcloan ke siswa baru, ia merasa lebih senang. “Iya, merasa lebih senang, soalnya tidak kaya SMP dulu,” terang Ageng.

Hal senada pun diucapkan oleh Dimas Alfariz, siswa baru SMAN 1 Cilamaya, Kabupaten Karawang. Ia merasa senang karena pendampingan yang dilakukan oleh kaka kelas dalam PLS sangat membantu. “Iya, apalagi kebantu sama kaka pendamping. Kalau kita buat salah, tidak dimarahi, tapi diberi penegasan,” tutur Dimas.

Tak kercuali Nisa Al’Visyahrin

Meski tak diterima di sekolah pilihan pertamanya, seiring mengikuti PLS, ia merasa asyik ketika mengikuti kegiatan di SMAN 2 Klari, Kabupaten Karawang. “Awalnya ga suka, soalnya tidak diterima di 1 Klari, tapi lama-lama asyik banyak temen baru yang baik, pembimbing gugusnya juga baik-baik,” jelas Ica, sapaan akrabnya.

Siswa baru SMAN 1 Baleendah, Kabupaten Bandung, Tri Rahmawati juga mengutarakan hal yang sama. Siswi yang diterima lewat jalur prestasi ini mengatakan, kegiatan PLS yang paling ia tunggu adalah demo eskul. “iya demo eskulnya seru ga bikin ngantuk, ada pembagian hadiahnya juga sebagai hiburan” ungkap Atlet Bola Basket tersebut.

 

Sumber : https://www.sekolahbahasainggris.co.id/

Ujian Nasional Perbaikan Digelar 28-31 Juli 2018

Ujian Nasional Perbaikan Digelar 28-31 Juli 2018

Ujian Nasional Perbaikan Digelar 28-31 Juli 2018

 

Ujian Nasional Perbaikan Digelar 28-31 Juli 2018

Pelaksanaan Ujian Nasional Perbaikan (UNP) tahun 2018 akan segera dilaksanakan

Bagi peserta yang telah mendaftarkan diri langsung ke satuan pendidikan, dapat melaksanakan UNP pada 28-31 Juli 2018. Pelaksanaan bertempat di satua pendidikan yang memenuhi kelayakan sebagai tempat ujian yang ditetapkan oleh Dinas Pendidikan. Dinas Pendidikan Jawa Barat telah menentukan 68 sekolah yang tersebar untuk melaksanakan UNP ini. Diantaranya terdapat 36 SMA/MA dan 32 SMK sekolah pelaksana.

Ujian Nasional Perbaikan dilaksanakan pada 28-31Juli 2018

sebanyak 68 sekolah akan menjadi pelaksana UNP ini,” ujar Firman saat ditemui di Kantor Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat, Jalan Dr. Radjiman No. 6, Pasir Kaliki, Cicendo, Kota Bandung, Rabu, 18 Juli. 2018.

Sekertaris Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

Firman Adam mengatakan bahwa di tahun ini, peserta UNP Provinsi Jawa Barat terbanyak di Indonesia. Para peserta di Provinsi Jawa Barat mencapai 12.798 orang, dengan 7.464 siswa SMA/MA, 5.245 siswa SMK, dan 89 siswa Paket C. Total seluruh peserta UNP 2018 sebesar 77.273 peserta. Peserta UNP merupakan peserta Ujian Nasional (UN) tahun pelajaran 2016/2017 dan 2017/2018 satuan tingkat SMA/MA. SMK/MAK, atau Paket C. Prasyarat peserta tersebut adalah memiliki nilai kurang lebih sama dengan 55; memiliki nilai lebih dari 55 dengan ketentuan khusus seperti syarat masuk perguruan tinggi yang mengharuskan nilai lebih dari 55; atau siswa telah terdaftar sebagai peserta ujian, namun belum mengikuti UN pada bulan April 2018 karena alasan tertentu dan disertai bukti yang sah.

Selamat mengikuti Ujian Nasional Perbaikan

Persiapkan dengan belajar agar hasil dari ujian kali ini menjadi lebih baik lagi,” imbau Firman kepada seluruh peserta UNP tahun 2018.

 

Sumber: https://www.gurupendidikan.co.id/

Merk Smartphone Ini Ternyata Buatan Indonesia Lho

Merk Smartphone Ini Ternyata Buatan Indonesia Lho

Merk Smartphone Ini Ternyata Buatan Indonesia Lho

Merk Smartphone Ini Ternyata Buatan Indonesia Lho
Merk Smartphone Ini Ternyata Buatan Indonesia Lho

Meski didominasi oleh merek internasional, nyatanya smartphone lokal pun tak kalah eksis malang melintang juga lho di pasar ponsel. Tidak kalah canggih dengan smartphone produksi mancanegara, smartphone lokal pun banyak dibekali dengan jeroan canggih yang membuat performanya layak diadu dengan pesaing internasionalnya.

Penasaran ada apa saja smartphone lokal tersebut? Yuk simak selengkapnya di bawah ini!

 

MITO

Sobat Shopee pasti sudah tak asing dong dengan Mito? Dalam industri ponsel lokal, Mito merupakan peraih top 3 vendor ponsel terbesar di Indonesia lho. Pabriknya yang berpusat di Jakarta juga merupakan salah pabrikan ponsel pertama dan tertua di Indonesia.

Pertama kali didirikan pada tahun 2006, produksi Mito berfokus pada smartphone untuk kelas menengah ke bawah. Tak heran bila produk dari Mito kebanyakan dibandrol dengan harga di bawah 2 juta rupiah. Sangat affordable, bukan?

 

EVERCROSS

Sebelumnya bernama Cross Mobile, produsen ponsel yang satu ini cukup eksis di kalangan handphone kelas menengah ke bawah. Pertama kali berdiri di tahun 2008, Evercross menyuguhkan jajaran ponsel, tablet, serta smartphone berkualitas prima dengan harga yang sangat terjangkau.

Namun meski diproduksi di tanah air, beberapa komponen hardware dari koleksi Evercross masih menggunakan produk Tiongkok dan Jerman.

 

ADVAN

Tak hanya menawarkan perangkat elektronik untuk mengisi rumah, ternyata perusahaan yang mulai didirikan pada tahun 2007 ini juga memproduksi smartphone lho. Ditawarkan dengan harga yang terjangkau, smartphone dari raksasa elektronik ini dibekali dengan spesifikasi canggih dan tak kalah keren dengan smartphone keluaran luar negeri lho. Produknya yang paling populer adalah Advan G1, Advan i5, dan tablet T3H.

 

POLYTRON

 

Terkenal sejak berpuluh-puluh tahun lalu, Polytron ternyata tidak hanya menjajakan perangkat elektronik seperti TV, tapi juga smartphone. Dengan image mewah, Polytron menawarkan ponsel bersiluet glamor, namun berbalutkan harga yang sangat terjangkau. Bisa jadi salah satu opsi kamu jika mau ganti ponsel nanti nih!

Baca Juga : 

Latar Betapa Pentingnya Supervisi Pendidikan

Latar Betapa Pentingnya Supervisi Pendidikan

Latar Betapa Pentingnya Supervisi Pendidikan

Latar Betapa Pentingnya Supervisi Pendidikan
Latar Betapa Pentingnya Supervisi Pendidikan

 

Di abad sekarang ini, yaitu era globalisasi

Dimana semuanya serba digital, akses informasi sangat cepat dan persaingan hidup semakin ketat, semua bangsa berusaha untuk meningkatkan sumber daya manusia. Hanya manusia yang mempunyai sumber daya unggul dapat bersaing dan mempertahankan diri dari dampak persaingan global yang ketat. Termasuk sumber daya pendidikan. Yang termasuk dalam sumber daya pendidikan yaitu ketenagaan, dana dan sarana dan prasarana.
Guru merupakan penentu keberhasilan pendidikan melalui kinerjanya pada tataran institusional dan eksperiensial, sehingga upaya meningkatkan mutu pendidikan harus dimulai dari aspek “guru” dan tenaga kependidikan lainnya yang menyangkut kualitas keprofesionalannya maupun kesejahteraan dalam satu manajemen pendidikan yang professional.

Ada dua metafora untuk menggambarkan pentingnya pengembangan

Sumber daya guru. Pertama,jabatan guru diumpamakan dengan sumber air. Sumber air itu harus terus menerus bertambah, agar sungai itu dapat mengalirkan air terus-menerus. Bila tidak, maka sumber air itu akan kering. Demikianlah bila seorang guru tidak pernah membaca informasi yang baru, tidak menambah ilmu pengetahuan tentang apa yang diajarkan, maka ia tidak mungkin memberi ilmu dan pengetahuan dengan cara yang lebih menyegarkan kepada peserta didik.

Kedua, jabatan guru diumpamakan dengan sebatang pohon buah-buahan

Pohon itu tidak akan berbuah lebat, bila akar induk pohon tidak menyerap zat-zat makanan yang berguna bagi pertumbuhan pohon itu. Begitu juga dengan jabatan guru yang perlu bertumbuh dan berkembang. Baik itu pertumbuhan pribadi guru maupun pertumbuhan profesi guru. Setiap guru perlu menyadari bahwa pertumbuhan dan pengembangan profesi merupakan suatu keharusan untuk menghasilkan output pendidikan berkualitas. Itulah sebabnya guru perlu belajar terus menerus, membaca informasi terbaru dan mengembangkan ide-ide kreatif dalam pembelajaran agar suasana belajar mengajar menggairahkan dan menyenangkan baik bagi guru apalagi bagi peserta didik.

Peningkatan sumber daya guru bisa dilaksanakan dengan bantuan supervisor

Yaitu orang ataupun instansi yang melaksanakan kegiatan supervisi terhadap guru. Perlunya bantuan supervisi terhadap guru berakar mendalam dalam kehidupan masyarakat. Swearingen mengungkapkan latar belakang perlunya supervisi berakar mendalam dalam kebutuhan masyarakat dengan latar belakang sebagai berikut :

1. Latar Belakang Kultural

Pendidikan berakar dari budaya arif lokal setempat. Sejak dini pengalaman belajar dan kegiatan belajar-mengajar harus daingkat dari isi kebudayaan yang hidup di masyarakat itu. Sekolah bertugas untuk mengkoordinasi semua usaha dalam rangka mencapai tujuan-tujuan pendidikan yang dicita-citakan.

2. Latar Belakang Filosofis
Suatu system pendidikan yang berhasil guna dan berdaya guna bila ia berakar mendalam pada nilai-nilai filosofis pandangan hidup suatu bangsa.

3. Latar Belakang Psikologis
Secara psikologis supervisi itu berakar mendalam pada pengalaman manusia. Tugas supervisi ialah menciptakan suasana sekolah yang penuh kehangatan sehingga setiap orang dapat menjadi dirinya sendiri.

4. Latar Belakang Sosial
Seorang supervisor dalam melakukan tanggung jawabnya harus mampu mengembangkan potensi kreativitas dari orang yang dibina melalui cara mengikutsertakan orang lain untuk berpartisipasi bersama. Supervisi harus bersumber pada kondisi masyarakat.

5. Latar Belakang Sosiologis
Secara sosiologis perubahan masyarakat punya dampak terhadap tata nilai. Supervisor bertugas menukar ide dan pengalaman tentang mensikapi perubahan tata nilai dalam masyarakat secara arif dan bijaksana.

 

Supervisi bertugas memelihara

Merawat dan menstimulasi pertumbuhan jabatan guru. Diharapkan guru menjadi semakin professional dalam mengemban amanat jabatannya dan dapat meningkatkan posisi tawar guru di masyarakat dan pemerintah, bahwa guru punya peranan utama dalam pembentukan harkat dan martabat manusia.

Permasalahan yang dihadapi dalam melaksanakan supervisi di lingkungan pendidikan dasar adalah bagaimana cara mengubah pola pikir yang bersifat otokrat dan korektif menjadi sikap yang konstruktif dan kreatif, yaitu sikap yang menciptakan situasi dan relasi di mana guru-guru merasa aman dan diterima sebagai subjek yang dapat berkembang sendiri. Untuk itu, supervisi harus dilaksanakan berdasarkan data, fakta yang objektif (Sahertian, 2000:20).

Sumber : https://www.ilmubahasainggris.com/

Apakah Aman Belanja Produk Elektronik Online

Apakah Aman Belanja Produk Elektronik Online

Apakah Aman Belanja Produk Elektronik Online

Apakah Aman Belanja Produk Elektronik Online
Apakah Aman Belanja Produk Elektronik Online

Tak hanya pakaian, di zaman digital yang serba praktis ini kini produk elektronik pun dapat dibeli secara online. Dari produk elektronik berbentuk kecil hingga besar, semuanya bisa dibeli tanpa harus repot-repot berkendara ke mal atau bahkan pusat perbelanjaan barang elektronik. Meski disuguhkan kepraktisan, masih ada banyak orang yang ragu akan membeli produk elektronik secara online. Keamanan pun jadi salah satu alasan utamanya.

Untuk membantu menjawab kegelisahnmu akan berbelanja online tersebut, berikut ini ada beberapa hal yang harus diperhatikan sebelum membeli barang elektronik secara online.

 

Mengidentifikasi Toko

Seperti berbelanja secara offline, sebelum berbelanja online, biasakanlah untuk mengidentifikasi toko terlebih dahulu. Jika kamu berbelanja di Shopee,kamu bisa coba mempercayakan toko dengan label Star Seller atau Shopee Mall untuk transaksi yang lebih aman dan nyaman pastinya. Namun tak ada salahnya juga untuk berbelanja di Shopee dengan seller biasa, kamu hanya perlu memastikan bahwa seller memiliki review yang positif mengenai servis dan produknya.

Perhatikan spesifikasi barang dengan jelas

Membeli produk elektronik secara online memang membuatmu tak bisa memeriksa kondisi barang secara fisik dan fungsi secara langsung. Sebagai gantinya, biasanya penjual memberikan informasi selengkap-lengkapnya mengenai spesifikasi barang agar si pembeli memiliki gambaran jelas tentang barang yang hendak ia beli. Spesifikasi barang tersebut biasanta mencakup nama barang beserta serinya, ukuran, warna, fitur, singkat, dan tentu saja harganya. Untuk melengkapi dan mendukung informasi barang, memang akan lebih baik jika penjual juga menampilkan foto dari barang, sehingga dapat meyakinkan dan menarik minat pembeli.

Periksa status toko online

Ketika berbelanja secara online di Shopee, perhatikanlah terlebih dahulu apa barang yang kamu mau merupakan produk ready stock atau harus menunggu hingga dikirim dari luar negeri. Jika kamu membeli produk yang dikirim dari luar, kamu agaknya harus menunggu lebih lama dibandingkan produk yang ready stock. Untuk memastikan hal ini, kamu bisa menanyakannya terlebih dahulu ke penjual melalui fitur chat yang disediakan

Pilih toko online yang bersedia memberikan garansi

Setiap toko online memiliki peraturan tersendiri dalam memberikan pelayanan kepada konsumen atau pelanggannya. Berkenaan dengan hal tersebut, kamu harus jeli dalam membaca peraturan terkait dengan jual beli di toko online itu. Pilihlah toko yang memberikan garansi pergantian jika barang elektronik yang dikirimkan tidak sesuai dengan spesifikasi yang ditampilkan di dalam toko online terkait. Dalam hal ini, bertransaksi di Shopee sangat bisa jadi pilihan utamamu nih, Shopeeholics.

BUDIDAYA GERBERA atau HEBRAS

BUDIDAYA GERBERA atau HEBRAS

BUDIDAYA GERBERA atau HEBRAS

BUDIDAYA GERBERA atau HEBRAS
BUDIDAYA GERBERA atau HEBRAS
  1. SEJARAH SINGKAT

Gerbera merupakan tanaman bunga hias berupa herba tidak berbatang. Masyarakat

Indonesia menyebut gerbera sebagai gebras atau hebras. Tanaman ini merupakan

salah satu tanaman hias pendatang dari luar negri (introduksi) dan diduga berasal

dari Afrika Selatan, Afrika Utara dan Rusia. Penemu tanaman gerbera adalah Traug

Gerber, seorang naturalis berkebangsaan Jerman yang melakukan ekspedisi ke

Afrika Selatan. Selanjutnya diketemukan gerbera hibrida oleh Jamenson. Berawal

dari kedua penemu tersebut, tanaman gerbera dikukuhkan dengan nama Gerbera

jamessonii BolusTanaman hias ini masuk ke Indonesia sekitar abad XIX bersamaan

dengan lintas perdagangan komoditi pertanian.

  1. JENIS TANAMAN

Klasifikasi botani tanaman hias gerbera adalah sebagai berikut:

Divisio : Spermatophyta

Sub Divisio : Angiospermae

Famili : Compositae/Asteraceae

Genus : Gerbera

Spesies : Gerbera jamensonii

Dari keragaman bentuk bunga, terutama struktur helai mahkota bunganya dikenal

empat jenis gerbera yang telah dibudidayakan di Indonesia yaitu:

  1. a) Gerbara berbunga selapis: helai mahkota bunga tersusun selapis dan umumnya

berwarna merah, kuning dan merah jambu.

  1. b) Gerbera berbunga dua: helai mahkota tersusun bervariasi lebih dari satu. Lapis

helai mahkota bagian luar nampak sekali perbedaan susunannya. Contoh

berbunga lapis dua yaitu Gerbera jamensonii Fantasi Double Purple yang

berwarna merah.

  1. c) Gerbera berbunga tiga lapis: contoh dari bunga jenis ini adalahGerbera

jamensonii Fantasi Triple Red yang berbunga dominan merah, kemudian

bervariasi kuning atau hijau kekuningan.

  1. d) Jenis gerbera yang dihasilkan oleh Holand Asia Flori Net di Belanda, dengan

ukuran yang lebih besar dari ke tiga jenis di atas. Varitas yang ditanam adalah

Gerbara yustika (pink merah), Orange Jaffa (oranye cerah), Ventury (oranye tua).

  1. MANFAAT TANAMAN

Selain sebagai bunga potong yang dapat tahan sampai 3 minggu, Tanaman hias

gerbera merupakan salah satu penghasil minyak atsiri untuk bahan baku industri

minyak wangi, sabun dan kosmetik.

  1. SENTRA PENANAMAN

Sentra penanaman bunga potong tanaman gerbera di Indonesia yaitu di daerah

Kaban Jahe, Barus Jahe, dan Simpang Empat (Sumatra Utara, Brastagi), Cipanas,

Lembang dan Sukabumi (Jabar), Bandungan (Jateng), Batu dan Pujon (Malang

Jatim). Sentra produksi tanaman gerbera di dunia adalah negara Belanda dan

Thailand.

  1. SYARAT PERTUMBUHAN

5.1. Iklim

1) Curah hujan yang dibutuhkan untuk pertumbuhan tanaman ini berkisar antara

1.900-2.800 mm/tahun.

2) Daerah yang paling baik adalah daerah yang beriklim sejuk dengan suhu udara

minimum 13,7-18 derajat C dan maksimum 19,5-30 derajat C. Suhu udara ideal di

awal pertumbuhan 22 derajat C. Jika melebihi 35 derajat C, perkecambahan benih

akan terganggu.

5.2. Media Tanam

1) Tanah yang baik untuk tanaman hias gerbera yaitu tanah lempung yang berpasir,

subur dan banyak mengandung bahan organik atau humus.

2) Derajat keasaman tanah (pH tanah) yang cocok untuk budidaya hebras berkisar

5,5-6,0.

5.3. Ketinggian Tempat

Di Indonesia di tanam mulai dataran rendah sampai dataran tinggi dengan ketinggian

tempat antara 560-1.400 m dpl.

  1. PEDOMAN BUDIDAYA

6.1. Pembibitan

1) Persyaratan Benih

Tanaman diperbanyak dengan cara generatif dan vegetatif. Benih diseleksi dari

biji yang memiliki daya kecambah atau daya tumbuh yang tinggi dan

berpenampilan bernas. Jika bibit dibeli dari toko, perhatikan tanggal

kadaluarsanya.

Perbanyakan vegetatif menggunakan cara kultur jaringan/anakan. Bahan kultur

jaringan menggunakan mata tunas lateral dari pohon atau batang tanaman

gerbera yang sehat dan dari jenis yang unggul.

Bibit anakan didapatkan dari rumpun tanaman gerbera yang anakannya banyak,

induknya produktif berbunga, tumbuhnya normal, sehat dan berasal dari tanaman

jenis unggul. Keperluan bibit anakan untuk ditanam di lahan terbuka 1 ha sekitar

80.000-90.000 bila jarak tanam 25 x 40 cm.

2) Penyiapan Benih

Benih yang berasal dari biji disemaikan dahulu sebelum dipindahtanamkan ke

lapangan. Penyemaian dapat dilakukan pada bak-bak penyemaian atau pot-pot

kecil maupun pot yang berdiameter cukup besar. Sebaiknya media semai diberi

sungkup plastik agar kelembaban dan suhu udara tetap stabil serta terlindung dari

matahari langsung.

Bibit yang didapat dari kultur jaringan yaitu mata tunas yang diambil dari jenis

unggul segera dimasukan ke dalam wadah yang mengandung bahan sterilisasi

yaitu Clorax 30 %. Lakukan sterilisasi selama 20 menit. Seusai sterilisasi dengan

Clorax segera disterilisasi ulang dengan HgCL2 20 % selama 5 menit, kemudian

bilas dengan air aquades steril 5 X.

Bibit yang dari anakan dipisahkan dari rumpun gerbera yang sudah dibersihkan

dari tanah, sebagian akar tangkai dan daun tua dibuang. Tiap bagian minimal satu

anakan.

3) Teknik Penyemaian Benih

  1. a) Penyemaian di bak persemaian

Pilihlah lokasi tempat semai yang mendapat sinar matahari pagi atau di dalam

suatu ruangan yang mendapat cahaya buatan 40 watt/m2. Siapkan media

semai berupa campuran tanah yang subur halus, pasir dan pupuk kandang

yang telah matang dengan perbandingan 1:1:1. Beri sungkup plastik putih tipis

agar kelembaban mencapai 98%. Sebelum dimasukkan media semai

masukkan selapis pecahan batu bata atau genting kira-kira 1/3 bak pesemaian.

Lalu isikan media semai 90 %.

Semaikan benih gerbera secara merata. Setelah 5-7 hari, sungkup dibuka

selama 1 jam pada pagi hari. Dari 7-10 hari setelah semai sungkup dibuka

selama 3 jam/hari, kemudain bagian atas sungkup dibuka sampai 20 cm dari

puncak untuk mendapatkan kelembaban 90 %. Pada saat umur bibit mencapai

21 hari, di sore hari sungkup diangkat.

  1. b) Penyemaian secara kultur jaringan

Siapkan media dasar yaitu medium Murashige Skoog ditambah gula 30

gram/liter, Vitamin B dan zat pengatur tumbuh kinetin 5 mg ditambah IAA 0,5

mg/liter. PH sebelum dipanaskan diatur sekitar pH 5,7 dengan penambahan

NaOH atau HCl 0,1 N. Medium dibuat padat dengan Difco Bacto Agar (DBA)

sebanyak 7,5 gram/liter. Tanamkan mata tunas lateral, pada umur 45 hari mata

tunas majemuk mulai terbentuk. Bibit hasil kultur jaringan dipindahkan ke

persemaian steril dan dipelihara sampai cukup besar. Selanjutnya bibit

dipindahtanamkan ke persemaian biasa dengan komposisi media yang sama

dengan persemaian benih.

  1. c) Penyemaian dengan anakan

Tanaman atau bibit anakan yang sudah dibersihkan dari tanah, akar-akar juga

daun tua ditanamkan di lahan pembibitan dengan jarak 5 X 10 Cm.

4) Pemeliharaan Pembibitan/Pesemaian

Siram setiap hari 1 atau 2 kali tergantung cuaca. Pemupukan dilakukan 3 minggu

setelah semai. Larutan pupuk terdiri dari 5-10 gram NPK dalam larutan air 10 liter,

sedangkan pupuk daun konsentrasinya disesuaikan dengan anjuran.

Penjarangan setelah umur 5-6 minggu.

5) Pemindahan Bibit

Bibit yang berasal biji siap dipindahtanamkan setelah tanaman berdaun 3-5 helai.

Bibit yang berasal dari kultur jaringan siap tanam apabila ukurannya cukup besar,

sedangkan bibit yang dari anakan siap dipindahtanamkan setelah bibit cukup kuat.

6.2. Pengolahan Media Tanam

1) Persiapan

Tentukan lahan yang strategis dan serasi, bersihkan dari gulma, kemudian olah

tanah cukup dalam 30 cm hingga struktur tanah gembur. Biarkan tanah selama

10-15 hari.

2) Pembukaan Lahan

Tanah diolah dengan teknik yang sama dengan persiapan di atas. Pasang tiang

setinggi 100-150 cm di sisi timur dan 80-100 cm di sisi barat. Naungi dengan

plastik bening.

3) Pembentukan Bedengan

Bentuk bedengan selebar 60-80 cm, tinggi 30 cm dan jarak antara bedengan 40-

60 cm. Buat parit keliling untuk saluran pembuangan kelebihan air dan sekaligus

sebagai saluran irigasi waktu mengairi tanaman.

Naungan juga dapat dibuat sekaligus untuk 2 bedengan dengan tinggi sisi timur

dan barat yang sama dengan naungan 1 bedengan. Di antara bedengan dipasang

tiang setinggi 150-200 m sehingga atap berbentuk segi tiga.

4) Pengapuran

Pada tanah yang kemasaman tanahnya rendah (di bawah 5) perlu ditambahkan

kapur pertanian seperti dolomit, kalsit, atau Zeagro. Dosis kapur pertanian

berkisar 1-4 ton/ha tergantung pH dan jenis tanahnya.

5) Pemupukan

Pada saat pembuatan bedengan tambahkan pupuk kandang sebanyak 20-30

ton/ha yang disebar merata, kemudian dicampur dengan tanah sambil dibalikkan.

Pemberian pupuk kandang dapat pula dengan cara per lubang tanam rata-rata

200 gram per lubang atau 2-3 kg/m2 luas lahan.

Media pertumbuhan adalah campuran tanah subur, pasir dan pupuk kandang atau

sekam padi (1:1:1). Siapkan polybag berdiameter 15, 20, 25 dan 30 cm untuk

menanam bibit sesuai dengan ukuran dan umurnya. Isi dasar polybag dengan

selapis pecahan bata merah/sekam, lalu diisi dengan media sampai 90 %. Pupuk

dasar berupa NPK yang diberikan sebanyak 2-4 gram/tanaman pada saat tanam.

6.3. Teknik Penanaman

1) Penentuan Pola Tanam

Lubang tanam selebar dan sedalam daun cangkul pada jarak tanam 20-25 Cm

dalam barisan dan 35-40 cm antar barisan. Waktu yang terbaik di pagi hari antara

jam 06.00-09.00 atau sore antara 15.00-17.00.

2) Cara Penanaman

Basahi lubang tanam sampai lembab, tanamkan bibit secara tegak ditengahtengah

lubang tanam, sambil memadatkan tanah di sekitar pangkal tanaman.

Siramlah bedengan sampai cukup basah.

6.4. Pemeliharaan Tanaman

1) Penjarangan dan Penyulaman

Jika ada tanaman yang mati/rusak seawal mungkin segera disulam atau diganti

dengan tanaman yang baik pada lubang yang sama. Periode penyulaman

sebaiknya tidak melebihi umur 30 hari setelah tanam. Waktu penyulaman yang

baik pagi/sore hari .

2) Penyiangan

Ditujukan untuk membersihkan sekitar tanaman dari gulma dan sambil

menggemburkan tanah. Penyiangan dilakukan pada 7-10 hari setelah tanam dan

30-35 hari setelah tanam.

3) Perempalan

Perempalan dilakukan untuk membuang tunas/cabang yang sudah tua, mengering

maupun yang terserang penyakit.

4) Pemupukan

Dilakukan secara rutin sebulan sekali. Jenis pupuk yang dianjurkan NPK serta

unsur mikro lainnya. Jumlah pupuk NPK diberikan 2-4 gram/tanaman dengan

periode 1 kali dalam sebulan, sehingga untuk setiap hektarnya antara 200-400 kg.

Cara pemberiannya dengan cara dibenamkan dalam larikan atau lubang diantara

tanaman. Pupuk NPK dapat diberikan dalam bentuk larutan dengan konsentrasi

10 gram/10 liter air dan diberikan sebanyak 200-250 cc/tanaman dengan periode

pemberian 10 hari sekali. Pupuk daun dapat diberikan sesuai anjuran.

5) Pengairan dan Penyiraman.

Pada fase awal pertumbuhan tanaman gerbera penyiraman dilakukan 1-2 kali.

Pemberian air selanjutnya berangsur-angsur berkurang.

  1. HAMA DAN PENYAKIT

7.1. Hama

1) Ulat daun dan belalang

Pengendalian: dapat disemprot dengan insektisida seperti Decis 2,5 EC atau

Agrimec 18 EC pada konsentrasi yang dianjurkan.

7.2. Penyakit

1) Bercak daun

Penyebab: jamur Cercospora gerberae Chuup et Viegas). Gejala: timbul bercakbercak

berwarna coklat, terbentuk bulat/tidak beraturan. Pengendalian:

memotong/memangkas bagian-bagian yang terkena penyakit, memelihara sanitasi

kebun dan penyemprotan dengan fungisida seperti Dithane M-45, Antracol 70 WP

dan Daconil 75 WP.

2) Kapang kelabu/grey Mould

Penyebab: jamur Botrytis cinere Pers ex Fr.). Gejala: timbul busuk bunga, hingga

kusut dan diliputi kapang yang berwarna kelabu. Pengendalian: sama dengan

penyakit bercak daun.

3) Penyakit tepung

Penyebab: jamur Erysiphe cichoracearum DC). Gejala: daun gerbera diliputi oleh

lapisan tepung, daun mengering dan gugur. Pengendalian: sama dengan

penyakit bercak daun.

  1. PANEN

8.1. Ciri dan Umur Panen

Bunga gerbera yang siap dipanen adalah kuntum bunganya telah mekar penuh atau

ketika bunga setengah sampai ¾ mekar. Pemanenan sekitar umur 6-8 bulan setelah

tanam bibit asal dari biji, atau 3-5 bulan bila bibitnya berasal dari anakan.

8.2. Perkiraan Produksi

Pada pertanaman gerbera yang baik dan jenisnya unggul, tiap rumpun gerbera dapat

menghasilkan 5-15 kuntum atau sekitar 140 kuntum bunga per meter luas lahan per

tahun.

  1. PASCAPANEN

9.1. Pengumpulan

Setelah bunga gerbera dipanen, dimasukkan ke dalam ember berisi air. Kemudian

disimpan di tempat yang teduh untuk melakukan sortasi.

9.2. Penyortiran dan Penggolongan

Sortasi dilakukan pada tangkai bunga yang ukurannya abnormal dipisahkan secara

sendiri. Ikat tangkai bunga dengan karet/tali lentur. Tiap ikatan 10-15 tangkai bunga

atau menurut permintaan pasar maupun mempertimbangkan segi praktisnya dalam

pengangkutan serta penyimpanan.

9.3. Pengemasan dan Pengangkutan

Kemas ikatan bunga dalam wadah kotak karton ataupun keranjang plastik dan tutup

luka bekas potongan dengan kapas untuk mempertahankan kesegaran. Simpan

dikontainer dan siap untuk diangkut.

  1. ANALISIS EKONOMI BUDIDAYA TANAMAN

10.1.Analisis Usaha Budidaya

Perkiraan budidaya bunga gerbera seluas 1.000 m2 yang dilakukan pada tahun 1999

di daerah Bandung.

1) Biaya produksi

  1. Sewa lahan 1.000 m2selama 1 tahun Rp. 150.000,-
  2. Bangunan dengan naungan Rp. 3.000.000,-
  3. Bibit

– Bibit anakan 10.000 tanaman Rp. 2.500.000,-

  1. Pupuk

– Pupuk kandang 2.000 kg @ Rp. 100,- Rp. 200.000,-

– NPK 400 kg @ Rp. 2.000,- Rp. 800.000,-

– Pupuk daun dan bunga Rp. 400.000,-

  1. Tenaga kerja

– Pengolahan tanah dan pemupukan kandang 20 HKP Rp. 200.000,-

– Pembuatan bangunan naungan 20 HKP Rp. 200.000,-

– Penanaman 5 HKW Rp. 37.500,-

– Pemeliharan tanaman 1 tahun 50 HKW + 5 HKP Rp. 425.000,-

– Panen dan pasca panen 20 HKW + 5 HKP Rp. 200.000,-

  1. Biaya cadangan Rp. 1.000.000,-

Jumlah biaya produksi Rp. 9.112.500,-

2) Pendapatan 8.000 tangkai, 10 bunga/th.x Rp.200,- Rp. 16.000.000,-

3) Keuntungan per bulan Rp. 573.950,-

4) Parameter kelayakan usaha

  1. Rasio output/input = 1,756

Keterangan: HKP Hari kerja pria, HKW Hari kerja wanita.

10.2.Gambaran Peluang Agribisnis

Di Indonesia tanaman hias gerbera belum berkembang pesat sebagai komoditas

komersial. Dalam program penelitian dan pengembangan hortikultura di Indonesia

mengklasifikasikan tanaman hias gerbera adalah tanaman introduksi dari luar negri.

Namun apabila tanaman hias gerbera berkembang baik di Indonesia pasti akan

dapat menjadi komoditas potensial/komoditas utama.

Prospek pengembangan budidaya tanaman gerbera dapat diandalkan karena

peminatnya di dalam negeri semakin banyak. Hal ini dapat dilihat dengan

dominannya bunga ini di dalam rangkaian bunga. Harga satu kuntum bunga gerbera

termasuk mahal. 12 tangkai Gerbera berbunga dua lapis (introduksi luar negeri) yang

sudah banyak dibudidayakan berharga Rp. 10.000,- di tingkat petani, sedangkan 10

tangkai gerbera ex Holland berharga Rp. 15.000,- di tingkat petani.

Tanaman ini juga dapat menjadi komoditas ekspor, selain sebagai bunga potong,

bahan baku industri minyak wangi, sabun dan kosmetik.

  1. STANDAR PRODUKSI

11.1.Ruang Lingkup

Standar meliputi klasifikasi , syarat mutu, cara pengambilan contoh, cara uji, syarat

penandaan dan pengemasan.

11.2.Deskripsi

11.3.Klasifikasi dan Mutu Standar

Mutu dan pengepakan bunga untuk ekspor ke pasaran Internasional sangat

ditentukan oleh negara pengimpor.

11.4.Pengambilan Contoh

Dari satu partai atau lot bunga gerbera yang terdiri atas maksimum 1.000 kemasan,

contoh diambil secara acak sejumlah seperti tersebut dalam data di atas:

  1. a) Contoh yang diambil semua, jumlah kemasan bunga dalam partai 1–5.
  2. b) Contoh yang diambil sekurang-kurangnya 5, jumlah kemasan bunga dalam partai

6–100.

  1. c) Contoh yang diambil sekurang-kurangnya 7, jumlah kemasan bunga dalam partai

101–300.

  1. d) Contoh yang diambil sekurang-kurangnya 9, jumlah kemasan bunga dalam partai

301–500.

  1. e) Contoh yang diambil sekurang-kurangnya 10, jumlah kemasan bunga dalam partai

501–1001.

Dari setiap kemasan contoh yang dipilih secara acak diambil sekurang-kurangnya

tiga tangkai bunga. Untuk kemasan contoh dengan isi kurang dari tiga tangkai,

diambil satu tangkai. Dari sejumlah tangkai yang terkumpul kemudian diambil secara

acak contoh yang berjumlah sekurang-kurang lima tangkai diuji. Petugas pengambil

contoh harus memenuhi syarat, yaitu orang yang telah dilatih terlebih dahulu dan

diberi wewenang untuk melakukan hal tersebut.

11.5.Pengemasan

Ikatan bunga diselubungi dengan kertas khusus sleeves yang menutupi seluruh

bagian bunga kecuali kuntum bunga bagian atas. Pangkal tangkai bunga diremdam

dalam larutan pengawet misalnya larutan gula 6%. Tempat perendaman bersuhu

udara dingin yaitu sekitar 14-25 derajat C selama 4 jam.

Bunga yang telah diselubungi dikemas di dalam kardus karton/keranjang plastik

dengan posisi tegak. Pengangkutan dilakukan dengan kendaraan berpendingin pada

suhu udara 7-8 derajat C dengan kelembaban udara 60-65%.

Baca Artikel Lainnya:

Pengertian SLiMS, Latar Belakang, Tujuan dan Langkah Kerja

Pengertian SLiMS, Latar Belakang, Tujuan dan Langkah Kerja

Pengertian SLiMS, Latar Belakang, Tujuan dan Langkah Kerja

Pengertian SLiMS, Latar Belakang, Tujuan dan Langkah Kerja
Pengertian SLiMS, Latar Belakang, Tujuan dan Langkah Kerja

A.PENGERTIAN

Senayan, atau lengkapnya Senayan Library Management System (SLiMS), adalah perangkat lunak sistem manajemen perpustakaan (library management system) sumber terbuka yang dilisensikan di bawah GPL v3. Aplikasi Web yang dikembangkan oleh tim dari Pusat Informasi dan Humas Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia ini dibangun dengan menggunakan  PHP,basis data MySQL, dan Pengontrol versi Git. Pada tahun 2009, Senayan memenangi INAICTA 2009 untuk kategori open source.

B.LATAR BELAKANG

Perpustakaan buku yang biasanya mempunyai tempat dan di kunjungi ,kita tidak usah repot-repot untuk datang ke perpustakaan. Kita bisa mengunjungi secara online dan dapat membuat nya di SLIMS yaitu perangkat lunak sistem manajemen perpustakaan yang berbasis web ,di SLIMS terdapat banyak buku yang bisa kita baca secara online ,dan dapat membuatnya dengan cara menginstall SLIM7 cendana.

C.WAKTU PELAKSANAAN 
Waktu yang di butuhkan untuk menginstall slims7 cendana kurang lebihnya 10 menit.

D.MAKSUD DAN TUJUAN 

Dapat mengistall slim7 cendana dan dapat membuat dan menambahkan buku di perpustakaan yang berbasis web di slims7 cendana.
E.ALAT DAN BAHAN

  1. Laptop
  2. Koneksi jaringan internet

F.LANGKAH KERJA

  1. Koneksikan Laptop pada jaringan internet
  2. Download Slims7-cendana-stable.zip
  3. kemudian buka terminal masuk super user dan password
  4. Lalu > cd Downloads/ > ls
  5. setelah itu > cp slims7-cendana-stable.zip /var/www/html/ > tekan enter
  6. lalu > cd /var/www/html/ > tekan enter
  7. kemudian > unzip slims7-cendana-stable.zip > tekan enter
  8. Tunggu sampai selesai
  9. lalu kita kasih hak akses > chmod 755 slims7_cendana-slims7-cendana/ > dan > chown -R www data : www data slims7_cendana-slims7-cendana/
  10. Buka phpmyadmin > localhost/phpmyadmin
  11. buat database > slims7_cendana > lalu create
  12. lalu > localhost/slims7_cendana-slims7-cendana/install/index.php
  13. maka akan muncul tampilan seperti dibawah ini lalu klik > let’s start the installation
  14. kemudian isi step pertama seperti dibawah ini >lalu klik continue
  15. jika berhasil maka akan muncul step ke dua installation completed > lalu klik OK,start the SliMS
  16. lalu klik librarian Login
  17. masuk username dan password > klik login
  18. Maka akan muncul tampilan slims7 dan installation slims7 telah selesai.

G.KESIMPULAN
Slims7 cendana merupakan sistem manajemen perpustakaan yang digunakan untuk membuat perpustakaan yang berbasis Web.

Sumber: https://www.kuliahbahasainggris.com/

Perangkat Keras Masukan (INPUT)

Perangkat Keras Masukan (INPUT)

Perangkat Keras Masukan (INPUT)

Perangkat Keras Masukan (INPUT)
Perangkat Keras Masukan (INPUT)

Perangkat masukan berfungsi untuk memasukkan data atau input untuk diproses menjadi informasi atau keluaran. Bahan masukan (input) dapat berupa: data, program, sumber daya (Listrik) dan lain-lain.

Macam-macam perangkat masukan (input)

a. Peranti pengetikan

1) Keyboard

clip_image002Adalah peranti pemasukan data yang dapat mengubah huruf, angka, ataupun kode lain menjadi isyarat listrik yang dapat diproses komputer. Keyboard merupakan peranti masukan yang paling umum dan paling lama dimanfaatkan setelah perkembangan komputer dengan masukan kartu plong. Keyboard secara garis besar terdiri atas tombol-tombol:

a) Tombol Pengetikan

b) Tombol Angka

Keyboard biasanya juga memiliki tombol-tombol angka khusus yang tata letaknya menyerupai tata letak angka pada kalkulator. Bagian ini sering di sebut sebagai Numeric Keypad, yang biasanya terletak pada sebelah kiri keyboard terdiri atas 17 tombol dengan susunan yang akan memudahkan pemakai yang telah terbiasa dengan kalkulator atau mesin hitung lain.

Tombol-tombol numeric keypad memiliki fungsi ganda selain sebagai pengetikan angka saat tombol Num Lock diaktifkan juga dapat dipergunakan sebagaimana tombol control untuk memindah kursor pada saat tombol Num Lock tidak diaktifkan.

c) Tombol Fungsi

Tombol fungsi padakeyboard terdiri atas sederetan tombol F1, F2 sampai F12 yang biasanya terletak dibbagian paling atas.Kegunaan tombol fungsi ini tergantung pada aplikasi atau system operasi yang sedang dijalankan.

d) Tombol Kontrol

Keyboard juga dilengkapi dengan tombol control yang gunanya untuk mengendalikan gerakan kursor atau layar.

2) ATM ( Automated Teller Machine )

Biasa disebut Anjungan Tunai Mandiri, yang biasa digunakan dalam perbankan. Sebagai peranti masukan ATM memungkinkan pemakai memasukkan nomor pin, angka uang, dan hal – hal lain yang tersedia pada menu.

3) POS ( Point of Sell )

Merupakan peranti yang digunakan pada toko-toko untuk memasukkan data pembelian. Peranti ini selain berisi tombol keyboard lengkap dengan angka juga masih ditambah fasilitas untuk memproses kartu kredit

b. Peranti penunjuk ( Pointing Device)

1) Mouse

Mouse adalah peranti penunujuk yang pada saat ini telah banyak digunakan secara umum. Mouse digunakan untuk menunujuk data atau perintah yang ditampilkan pada layar monitor.

a) Mouse mekanik (gambar)

b) Mouse optik (gambar)

c) Mouse wireless (gambar)

2) Trackball

Fungsinya hampir sama dengan mouse tetapi memiliki cara kerja yang berbeda. Pada trackball penggeseran penunjuk trackball dilakukan dengan memutar bola trackball ke arah yang dikehendaki. Trackball banyak diterapkan pada computer laptop, karena dapat menghemat tempat gerak dan tidak memerlukan meja (dapat menempel langsung pada laptop).

3) Pointing Stick

Yang sering disebut stylus adalah alat penunujuk yang berwujud seperti karet penghapus pada pensil, yang biasanya terletak pada laptop. Yang memiliki cara kerja menggerakkan pointer dengan menekan piranti ini ke arah yang kita kehendaki.

4) Touchpad

Peranti penunujuk yang berupa tempat datar guna menggeser pointer, dengan cara menggeserkan tangan di atasnya. Dan untuk melakukan klik biasanya dilakukan dengan mengetuk touchpad.

5) Touch Screen

Peranti penunujuk berupa monitor yang telah dibuat sangat peka sehingga memungkinkan pemakai untuk menunjuk dan menyentuh suatu gambar di layer secar langsung guna mengaktifkan suatu perintah. Layar sentuh ini biasanya terbungkus oleh plastik dan di belakangnya terdapat sinar inframerah yang tak terlihat. Lokasi sinar inframerah yang terputus oleh tekanan jari inilah yang memberitahu computer tentang lokasi perintah yanag dikehendaki pemakai.

6) Joystick

Joystick biasanya digunakan untuk mengemdalikan aplikasi permainan. Prinsip kerja samadengan mouse hanya saja penggerak pointer berupa tongkat kecil.

Sumber: https://www.galerinfo.com

Keutamaan Ikhlas Dalam Islam

Keutamaan Ikhlas Dalam Islam

Keutamaan Ikhlas Dalam Islam

Keutamaan Ikhlas Dalam Islam
Keutamaan Ikhlas Dalam Islam

Para pembaca yang budiman pada artikel sebelumnya sudah kita sampaikan tentang makna ikhlas dan kita sampaikan betapa beratnya keikhlsan itu, pada kesempatan ini kita akan membahas tentang keutamaan ikhlas agar kita menjadi bersemangat dan bersungguh-sungguh untuk menggapai keikhlasan. Dan diantara keutamaan ikhlas adalah:

1. Allah Ta’ala memerintahkan kita untuk ikhlas

Diantara keutamaan ikhlas adalah bahwasanya Allah memerintahkan kita unutk ikhlas ketika kita beribadah kepadanya,sebagaimana firman Allah Ta’ala “Dan mereka tidak disuruh kecuali supaya beribadah kepada Allah dengan memurnikan dien (agama) kepada-Nya ,lagi bersikap lurus” (Qs:Al-Bayyinah :5).

2. Ikhlas merupakan syarat diterimanya sebuah amalan.

Seseorang ketika dia beramal maka dia dituntut untuk mengikhlaskan ibdahnya hanyaa untuk Allah ,karena merupakan syarat diterimanya sebuah amalan adalah ikhlas.

Rasuluallah bersabda “Sesungguhnya Allah Ta’ala tidak menerima suatu amal ,kecuali jika dikerjakan murni karena-Nya dan mengharap wajah Allah “ (HR:Abu Daud dan An-Nasai dengan sanad yang bagus,dan dinyatakan shahih oleh Al-Mundziriy dalam At-Targhib I/25.)

3. Selamat dari godaan Iblis

Seseorang yang dia ikhlas ketika beribdah kepada Allah maka diantara keutamaanya dia akan terselamatkan dari godaan iblis.Allah Ta’ala berfirman ,mengungkapkan pernyataan iblis “Kecuali hamba-hambaMu yang ikhlas” (Qs:Shad:83)

4. Dijadikan kekayaan dalam hatinya dan juga kelapangan hati

Diantara keutamaan ikhlas adalah dijadikan kekayaan dalam hatinya dia akan merasa tenang damai,merasa qana’ah, sebagaimana sabda Rosuluallah “Barangsiapa menjadikan akirat sebagai tujuannya,maka Allah akan menjadikan kekayaan dalam hatinya…..”(Qs: At-Tirmidzi,Ahmad dan lainya,dishahihkan oleh Al-Bani dalam silsilah shahihah(949).

5. Allah memudahkan urusanya

Diantara keutamaan ikhla pula adalah bahwasanya Allah akan menjadikan orang ikhlas kemudahan didalam urusanya,urusan disini mencakup urusan dunia dan usrusan akhirat.

Sebagaimana Sabda Rosuluallah “Barangsiapa menjadikan akirat sebagai tujuannya…….Allah akan memudahkan urusanya”( Qs: At-Tirmidzi,Ahmad dan lainya,dishahihkan oleh Al-Bani dalam silsilah shahihah(949).

6. Dunia dating kepadanya dalam keadaan tunduk dan hina

Diantara keutaaman ikhlas pula bahwasanya Allah menjadikan dunia itu dating kepadanya dalam keadaan tunnduk dan hina.

Sebagaimana Sabda Rosuluallah “Barangsiapa menjadikan akirat sebagai tujuannya…….Allah akan memudahkan urusanya,dan dunia akan mendatanginya dalam keadaan tunduk dan hina”( Qs: At-Tirmidzi,Ahmad dan lainya, dishahihkan oleh Al-Bani dalam silsilah shahihah(949).

Itulah beberapa keutamaan ikhlas dalam islam yang harus kita ketahui, semoga bermanfaat bagi kita semua.

Sumber: https://www.catatanmoeslimah.com/